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Title:
 

瞭解管教的角色

1.為什麼在「管教」這件事上有那麼多的困擾?正確的教養我們的孩子真的如此困難嗎?
2.「縱容」是一個相對的術語。請解釋它對你的意義。
3.你認為現在的父母較重視管教嗎?這是縱容過度的時代嗎?
4.一個未被管教的學齡前兒童,會在以後的年日中繼續向他的雙親挑戰。這個說法正確嗎?
5.我第一年的老師生涯真是一場災禍。我愛那些學生就像愛我自己的孩子一樣,可是他們卻全然拒絕了我的關愛。我簡直無法控制他們。從那以後,我了解到:孩子們無法接受老師的愛,直到他們試過老師的強韌和勇氣。為什麼你認為這是真理?
6.一些父母對要求他們的子女尊敬父母感到罪惡,因為這可能是一種低下的手法,使他們自己覺得滿有權威和重要。你認為呢?
7.你很看重教導孩子尊敬父母的權威。不過,事情不是都有兩面的嗎?父母是不是也有相同的責任要向他們的孩子表示尊重?
8.在什麼樣的心態下,一個孩子會公開違背他的父母?
9.為什麼孩子的安全感和父母的管教和限制有關,你能解釋得更深入些嗎?這點對我而言是不合情理的。我想我已經被那些主張孩子們要在一個自由的環境成長,以及父母應在家中實施民主的心理學家和作者所影響了。
10.每個人都告訴我孩子們喜愛公義、律法以及秩序。如果那是真的,那麼為什麼當我合理的與孩子討論他的錯誤時,他的反應並不是那麼好?為什麼我必需借助一些處罰才能讓他聽話呢?
11.我們的目的不是要訓練孩子自制、自立嗎?如果是這樣,你的方法如何藉著父母外在的管教而轉換成內在的控制呢?
12.我曾經聽說有許多地方開設「父母效力訓練班」。你認為這些班如何?
13.我想要把你和戈登博士對管教的方法做一比較。他經常引用一個孩子把腳蹺在客廳昂貴家具上的例子。他的父母被他這種德性激怒,命令孩子把髒腳從那張椅子或桌子拿開。然後戈登就指出,如果這種行為是一位成年的客人所做的,父母處理這相同的情況,對成人就客氣多了。他們也許只會謹慎的請他把腳挪開,不過絕不會認為有必要去管教或責備這位訪客。戈登博士就問:「孩子不也是人嗎?為什麼我們不能對待他們像我們對成人朋友那樣尊重呢?」你同意這個例子嗎?
14.戈登博士反對使用父母的「權力」(power),是因為他把「權力」這個字視為和父母的權威(authority)同義。你是否也把這兩個字的意思視為相同呢?
15.關於戈登建議用「我」的口氣而不用「你」的口氣,你意下如何?
16.戈登博士說,父母無法知道何為他們子女最大的福祉。你宣稱你以無比的信心,為你子女的利益而做了一些重大的決定。你如何知道你所做的至終會對他有益呢?
17.在我小時候,我的父母是很嚴厲的訓練者,以至我對他們兩老很害怕。我的表姐卻正好相反,她生長在一個幾乎沒有規矩的家庭中。她是一個沒有教養的臭娃兒,甚至直到如今還是自私自利。請你比較這兩種管教的方法─主張服從權力的和放縱的家庭─並且說說他們對孩子的影響好嗎?
18.你曾說你的管教原則都是來自聖經的章節。你立論的根據,特別是對意念和精神的理解都是參考哪裡?


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