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5.我第一年的老師生涯真是一場災禍。我愛那些學生就像愛我自己的孩子一樣，可是他們卻全然拒絕了我的關愛。我簡直無法控制他們。從那以後，我了解到：孩子們無法接受老師的愛，直到他們試過老師的強韌和勇氣。為什麼你認為這是真理？
我不知道。不過每一位勝任愉快的老師都能證明：尊重權威一定是在接受愛心前的這個事實。那些九月就要散播愛心，而把管教留在一月的老師，注定要失敗。那是沒有用的。(這就是為什麼我建議：在感恩節前，老師們別笑！)
在我的教學生涯中，最沮喪的一次經驗，也許是我被邀請去向一群主修教育的大學生演講的那次。那是一九七一年，當時縱容的學說正蔓延著，特別是在大學的校園裡。大部分的男生和女生都是應屆畢業生，不久就要在他們自己的教室裡任教了。我所感到的焦慮是，我無法用你已發現的原則來說服這些理想主義的年輕人。他們真相信向學生傾出他們的愛心，就能立刻從這羣跟誰都過不去的叛逆小子身上得到尊敬。那些杏壇新手們不久就會發現，他們自己正陷入市中心學校的蠻荒之中，孤單而恐懼。他們的「愛心」必然會被丟回到他們自己驚愕的臉上，就像你所經歷過的一樣。學生們就是無法接受老師的愛，除非他們知道這位付出者是值得他們尊敬的。你也許有興趣知道，我在生活的其他方面也有相同的看見，包括神和人之間的關係。記得嗎？我們被允許在新約中看見耶穌無可比擬的大愛之前，神先透過舊約向我們顯示祂的主權、憤怒及公義。在生活的所有關係中，似乎尊敬一定是在愛的前面。 ——詹姆斯●道森
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