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7.我是個成績中等的學生，成績單上除了得一個丁外，其餘都是乙跟丙。我還沒被當過那一門功課，而父親卻不斷嘮叨又嘲笑我的分數。我很努力了，但是他卻常常期待我得甲。
關於這個獨特的問題，聽聽兩面的說詞是很有趣味的，通常總是雙方各執一詞。我跟某個父親談的時候，他這樣解釋：「我是儘可能去跟小孩溝通，要他們知道我期望他們成功，充分發揮潛能。他們要有好成績才能進大學。」然後該年輕人這麼說：「他嘲笑我，又老是嘮叨。」當然，嘲笑對年輕人來說，是負面的──吹毛求疵的事。當我們未盡全力做好，即使父母所做的合理批評或是關切，聽來都像嘮叨和嘶吼，因為我們自己的失敗感，或是未善盡努力的罪惡感會因此更加擴大。
也許你該去跟學校的輔導老師談談。或許他能請你的父母去一趟，跟他們解釋你是屬何種型態的學生。如果考試的成績以及其他的成績表示出你已經努力發揮了潛能，那麼父母也應該接受這種事實。
凡事要充分表現潛能可能是十分沉重的負擔。事實上，查理布朗在「小豆豆」漫畫裏說得很好。他說：「沒有一樣東西像『偉大的潛能』那麼沉重。」也許你父親的期望是太高了。如果已經盡力而取得乙和丙，那麼學校裹的輔導老師會說服你的父母，你的確已達到了應有的水準。同時，要瞭解爸爸對你吼叫跟囉嗦是因為他愛你。如果在他對你嘮叨時，你能停下來思想：「他是愛我的」，那將好得多了。——查理•史溫多
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